Justificativa do TCC

Justificativa


Já sabemos que o estudo da estatística é um dos conteúdos mais importantes de matemática, pois se tem usado cotidianamente e os alunos devem entender e aplicar esses conceitos em seu cotidiano. A estatística é, inclusive, objeto de avaliação na Prova Brasil para o Ideb (Índice de desenvolvimento da educação básica) e no Enem (exame nacional do ensino médio). A parte da estatística está representada no Tratamento da Informação, com os descritores da Prova Brasil, que são diferentes para cada nível de ensino.

Pretendo retratar uma experiência pedagógica realizada por mim, em função de alguma atividade desenvolvida durante o curso. Trabalhei com o tema Tratamento da Informação, com construção e interpretação de tabelas e gráficos.Todo ano, desde o ano letivo de 2004, realizo esse tipo de trabalho, em qualquer turma desde o 6º ano do ensino fundamental até o 3º ano do ensino médio.

Já observei que alguns professores de matemática ficam paralisados, quando a direção pede que apliquem algo da matemática dentro do projeto da escola, pois muitos pensam que não há nada de matemática que se possa aplicar em algum projeto. Já participei de vários projetos da escola que leciono, os projetos sobre a Água (2008), sobre o Lixo e reciclagem (2009), Plantas medicinais (2010) e Gravidez precoce (2010), onde apliquei a temática do uso da estatística, pois entendo que a estatística esta à nossa volta, seja em pesquisa eleitoral, em pesquisa de preços, descontos, e em tabelas e gráficos. Portanto, quero e pretendo relatar uma experiência pedagógica vivenciada por mim.

A Prática inovadora está relacionada à informática, pois nos anos anteriores (2004 a 2009), eu utilizava somente a mídia impressa, e neste ano, devido à especialização, fiz o trabalho com os alunos utilizando a mídia eletrônica, especialmente o uso dos computadores. A Prática inovadora é o uso do computador, pois as duas escolas em que leciono possuem laboratório de informática.

Tobias Marcelo

Resumo do TCC

Resumo

Foi realizado um trabalho em turmas de 5ª e 6ª séries, no ano letivo de 2007, de 5ª e 7ª séries em 2008,  8º  e 9º anos em 2009 e 2010, sobre tratamento da informação, onde os alunos apresentaram perguntas e aprenderam a fazer coleta de dados (entrevistas), contagem, organizar dados em tabelas fazendo cálculos de porcentagens em seguida montando e interpretando gráficos de colunas ou de setores circulares sem o uso da informática, enquanto que em 2010 foi realizado um trabalho com turmas do 3º ano do ensino médio, utilizando a informática, especialmente planilhas eletrônicas, do pacote br-office.

Tobias Marcelo

Caracterização do TCC

Nome: Tobias Marcelo do Nascimento


Disciplina: TCC

Turma: AL09TCC

Orientadora: Cintia Martins Dias


Tema de Trabalho:  Uso pedagógico de mídias na escola: práticas inovadoras;

Pergunta de Partida:  Como o tratamento da informação deve ser trabalhado em sala de aula utilizando planilhas eletrônicas?

Tipo de trabalho:
Opção A: Relatar uma experiência pedagógica realizada pessoalmente por mim, em função de alguma atividade desenvolvida durante o curso ou por ele motivado.
 
Tobias Marcelo