APRESENTAÇÃO

Olá, sou o professor Tobias Marcelo, sou professor de Matemática e Física, atualmente estou na Gestão Escolar, da Escola Estadual Prof. Manoel Gentil, em SATUBA-AL, como Gestor Adjunto. Trabalho na Rede Estadual , como efetivo desde 2006, mas já tinha sido professor contratado nos anos 2001, 2002 e 2003, e desde que iniciei a lecionar na rede estadual, nunca mudei de escola. Ou seja, são 20 anos na mesma escola. Fui Gestor Adjunto da escola nas gestões ( 2011/2013) e (2014/2016). Dos professores atuais, eu sou o segundo mais antigo da rede ainda lecionando na escola. Aqui, os alunos comentam que já ensinei para alguém da familia, seja pai, mãe, avô, avó, tio, tia, irmão , primo , me chamando de dinosauro da escola, pelo tempo que estou aqui; Sou graduado em Física (2002), Especialista em Tecnologia da Educação (2009), Especialista em Gestão Escolar (2011) e Mestre em Ensino de Física (2019). Uma característica que possuo é ser autodidata e querer sempre apender mais. Nunca é demais querer aprender e não ter medo de errar. Gosto de fazer experimentos , justamente pela área que leciono, que é a de Ciências Naturais. No período pandêmico( 2020) além de lecionar Física, atuei também como coordenador pedagógico, Em 2021 e 2020 atuei apenas como coordenador pedagógico e em 2023 estou como gestor adjunto. Nesses três anos de pandemia e pós pandemia realizei e apliquei formações continuadas com os professores e até mesmo com os alunos da minha escola auxiliando a utilizar os materiais oferecidos pelo google com o e-mail institucional, desde google sala ( classroom), google documentos, apresentações, planilhas, google drive, ensinando como trabalhar com atividades compartilhadas, construir documentos compartilhados, como criar um canal no youtube, como adicionar atividades no google sala , como responder às atividades propostas e devolver no google sala, dentre outras. Além disso, reativei o meu canal no Youtube ( cientista tobias) , justamente para postagens de vídeos explicativos de como realizar tal tarefa, na qual os alunos e professores tinham dificuldades e postagens de curiosidades do dia-a-dia, dentre outras.